Conheço uma pessoa, que diz que seu sucesso acadêmico tem a ver com a
falta de elogio em casa.
Explico melhor. Na verdade, a falta de elogio era a exigência dos seus
pais. Quando o boletim chegavam e eles viam que essa minha amiga não havia
tirado 10 em uma ou duas matérias, perguntavam pra ela o que faltou para ela
tirar 10 em tudo.
O que, menina, na época ela entendeu como falta de elogio, quando
adulta, passou a entender como estímulo que foi o diferencial positivo em sua
carreira.
Tudo a ver com o que S. Khan defende sobre aproveitamento.
Alunos “passam” com 75%, 80%. Mas o que fica para trás é perigoso:
25%, 20%, até 5% de conhecimento não assimilado inevitavelmente gera
dificuldades posteriores.
Penso eu: o que seria de alguém nas mãos de um médico anestesista que,
muito dedicado, foi até o fim do curso, mas sempre passou na média, mesmo com
sérias dificuldades para calcular proporção?
Por isso e que precisamos perceber que o processo de ensino
aprendizagem tem dois atores, o professor que precisa gostar de ensinar e o
aluno que precisa querer aprender.
Sem isso, existe um buraco, que cai no processo de ensino
aprendizagem forçado, de todos os lados.
O professor precisa tomar seu papel de facilitador, enquanto
os alunos tem que se colocarem abertos para adquirirem conteúdos para seu
desenvolvimento e preparação para futuros desafios (ENEM, Vestibular e
Concursos).
Uma ótima semana a todos.
Ramon Turbay Muliterno
Professor de Matemática e
Orientador de estudos de Física e Química.
Acesse no youtube vídeo sobre utilização da Khan Academy ® -
Tutores ou Pais
Khan
Academy ®.
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